ധാർമ്മിക രക്ഷാകർതൃത്വവും കുട്ടികളിൽ സസ്യാഹാരത്തിൻ്റെ തത്വങ്ങൾ വളർത്തലും
തമ്മിലുള്ള അഗാധമായ ബന്ധത്തെ ഒമോവാലെ അഡെവാലെ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ സമീപനം ഇരട്ട ഫോക്കസ് ഉൾക്കൊള്ളുന്നു: ലിംഗവിവേചനം, വംശീയത തുടങ്ങിയ സാമൂഹിക വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുകയും സ്പീഷിസത്തിനെതിരെ വാദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളോടും ദയയോടും ബഹുമാനത്തോടും പെരുമാറാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്ന സമഗ്രമായ ഒരു ധാർമ്മിക ചട്ടക്കൂട് പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നതിൽ അഡെവാലെ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഇതിനർത്ഥം അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സ്ഥിരതയുള്ളതാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ പഠിക്കണം, ഏത് തരത്തിലുള്ള ദോഷമാണ് അനുവദനീയമെന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് മാത്രമല്ല .

കമ്മ്യൂണിറ്റി ആക്ടിവിസത്തിൻ്റെ തത്വങ്ങളുമായി ആഴത്തിൽ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു . സ്ത്രീകൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും സുരക്ഷിതമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ⁤Adewale⁢ സജീവമായി ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, സഹാനുഭൂതി ജീവിതത്തിൻ്റെ വിവിധ മേഖലകളിൽ വ്യാപിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് ഉദാഹരിക്കുന്നു. ഭക്ഷണക്രമം ഉൾപ്പെടെയുള്ള അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ അവരുടെ വിശാലമായ മൂല്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടണമെന്ന് അദ്ദേഹം തൻ്റെ കുട്ടികളിൽ മതിപ്പുളവാക്കുന്നു:

  • മനുഷ്യരോടും മൃഗങ്ങളോടും സഹാനുഭൂതി പഠിക്കുക.
  • ധാർമ്മികത സമഗ്രമായിരിക്കണമെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക.
  • വിവേചനത്തിൻ്റെ വിവിധ രൂപങ്ങളുടെ പരസ്പരബന്ധം തിരിച്ചറിയുന്നു.

ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലേക്ക് ഈ പാഠങ്ങൾ നെയ്തെടുക്കുന്നതിലൂടെ, തൻ്റെ കുട്ടികൾ സസ്യാഹാരത്തെ മാത്രമല്ല, അവരുടെ സ്വത്വത്തിൻ്റെയും ധാർമ്മിക സമഗ്രതയുടെയും സുപ്രധാന ഘടകമായി അതിനെ കാണുമെന്ന് അഡെവാലെ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

തത്വം അപേക്ഷ
സഹാനുഭൂതി എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കും നേരെ
സ്ഥിരത എല്ലാ ധാർമ്മിക തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളിലും
കമ്മ്യൂണിറ്റി വർക്ക് വിവേചനത്തിൻ്റെ വിവിധ രൂപങ്ങളെ ചെറുക്കുക