חינוך הוא גורם רב עוצמה לאבולוציה תרבותית ולשינוי מערכתי. בהקשר של אתיקה של בעלי חיים, אחריות סביבתית וצדק חברתי, קטגוריה זו בוחנת כיצד חינוך מצייד אנשים בידע ובמודעות הביקורתית הנחוצים כדי לאתגר נורמות מושרשת ולנקוט פעולה משמעותית. בין אם באמצעות תוכניות לימודים בבתי ספר, הסברה עממית או מחקר אקדמי, חינוך מסייע לעצב את הדמיון המוסרי של החברה ומניח את היסודות לעולם חומל יותר.
חלק זה בוחן את ההשפעה הטרנספורמטיבית של חינוך בחשיפת המציאות הנסתרת לעתים קרובות של חקלאות בעלי חיים תעשייתית, מיניםיזם וההשלכות הסביבתיות של מערכות המזון שלנו. הוא מדגיש כיצד גישה למידע מדויק, מכיל ומבוסס מבחינה אתית מעצימה אנשים - במיוחד צעירים - להטיל ספק בסטטוס קוו ולפתח הבנה עמוקה יותר של תפקידם במערכות גלובליות מורכבות. חינוך הופך לגשר בין מודעות לאחריותיות, ומציע מסגרת לקבלת החלטות אתיות בין דורות.
בסופו של דבר, חינוך אינו רק העברת ידע - הוא עוסק בטיפוח אמפתיה, אחריות ואומץ לדמיין חלופות. על ידי טיפוח חשיבה ביקורתית וטיפוח ערכים המושרשים בצדק ובחמלה, קטגוריה זו מדגישה את התפקיד המרכזי שממלא החינוך בבניית תנועה מושכלת ומעצימה לשינוי מתמשך - עבור בעלי חיים, עבור אנשים ועבור כדור הארץ.
גני החיות בצד הדרך עשויים לפתות מטיילים עם הבטחות למפגשים קרובים ובעלי חיים מקסימים, אך מאחורי החזית טמונה אמת עגומה. אטרקציות לא מוסדרות אלה מנצלות חיות בר למטרות רווח, ומגבירות בעלי חיים למתחמים צפופים ועקרים שאינם עומדים בצרכים הבסיסיים שלהם. הם מוסווים כמאמצים חינוכיים או שימור, הם מנציחים אכזריות באמצעות גידול מאולץ, טיפול מזניח ונרטיבים מטעים. מבעלי חיים של תינוקות המופרדים באופן טראומטי מאמהותיהם ועד למבוגרים המתמשכים לתקופות חיפוש, מתקנים אלה מדגישים את הצורך הדחוף בתיירות אתית המחזיקה את רווחת בעלי החיים על פני בידור
