Боловсрол бол соёлын хувьсал, системийн өөрчлөлтийн хүчирхэг хөдөлгөгч хүч юм. Амьтны ёс зүй, байгаль орчны хариуцлага, нийгмийн шударга ёсны хүрээнд энэ ангилалд боловсрол нь хувь хүмүүст суурь хэм хэмжээг эсэргүүцэх, утга учиртай арга хэмжээ авахад шаардлагатай мэдлэг, шүүмжлэлийн ухамсарыг хэрхэн эзэмшүүлэхийг судалдаг. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөр, анхан шатны сургалт, эрдэм шинжилгээний судалгаа зэргээр дамжуулан боловсрол нь нийгмийн ёс суртахууны төсөөллийг төлөвшүүлж, илүү энэрэнгүй ертөнцийг бий болгох үндэс суурийг тавьдаг.
Энэ хэсэг нь аж үйлдвэрийн мал аж ахуй, төрөл зүйл, бидний хүнсний тогтолцооны байгаль орчинд үзүүлэх үр дагаврыг илчлэх боловсролын өөрчлөлтийн үр нөлөөг судлах болно. Энэ нь үнэн зөв, хүртээмжтэй, ёс суртахууны үндэслэлтэй мэдээллийн хүртээмж нь хүмүүсийг, ялангуяа залуучуудад өнөөгийн байдлын талаар эргэлзэж, дэлхийн нарийн төвөгтэй систем дэх тэдний үүргийн талаар илүү гүнзгий ойлголттой болох боломжийг олгодог гэдгийг онцолж байна. Боловсрол нь ухамсрын болон хариуцлагатай байдлын хоорондох гүүр болж, үе дамжсан ёс зүйтэй шийдвэр гаргах тогтолцоог бий болгодог.
Эцсийн дүндээ боловсрол гэдэг нь зөвхөн мэдлэгийг дамжуулах тухай биш, харин бусадтай харьцах сэтгэл, хариуцлага, өөр хувилбаруудыг төсөөлөх эр зоригийг төлөвшүүлэх явдал юм. Шударга ёс, энэрэн нигүүлсэхүйд үндэслэсэн шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлж, үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэх замаар энэ ангилал нь амьтад, хүмүүс, дэлхий ертөнцийн төлөө байнгын өөрчлөлтийн төлөө мэдээлэлтэй, хүчирхэг хөдөлгөөнийг бий болгоход боловсролын гол үүргийг онцолж байна.
Замын хажуугийн амьтны хүрээлэнгүүд нь ойр дотно, шүтлэгтэй амьтадтай болох, төдийлөнтэй тулгарч буй амьтдын амлалт, гэхдээ фасадын ард нь Эдгээр зохицуулалтгүй үзэмжүүд нь ан амьтдыг ашгийн төлөө хэрэгжүүлдэг, хор хөнөөлтэй амьтдыг тайрч, хорих, хориглосон амьтдыг хориглох, хориглосон хашлага. Боловсролын болон хамгааллын хүчин чармайлтаар маск, тэд хүчээр үрж, хайхрамжгүй байдал, төөрөгдүүлсэн хүүрнэлээр үйлдсэн. Хүүхдийн амьтадаас эхлэн ээжүүдээсээ салж насанд хүрэгчдээс насанд хүрэгчдээс ялгардаг, эдгээр байгууламжууд